REGLAS ORTOGRÁFICAS

EJERCICIO NUM. 9    BLOQUE I  AL   BLOQUE III                                                                                               

TEMA: LOS TEXTOS FUNCIONALES.

Instrucciones: Con las REGLAS ORTOGRÁFICAS que se te proporcionan, elabora 2 oraciones o enunciados , según las propuestas que se te dan . Para una mayor comprensión se presenta en cada una de ellas un ejemplo.

LOS DOS PUNTOS: A) PARA CITAR UNA ENUMERACIÓN EN UN ESCRITO. Las casas de concreto se construyen con el siguiente material: Grava, arena y cemento. B) PARA CERRAR UNA ENUMERACIÓN EN EL ENUNCIADO. El poder legislativo, el ejecutivo y el federal: forman los poderes de la unión. D) EN LOS VOCATIVOS DE LAS CARTAS. Querido hermano:	PARÉNTESIS: A) CUANDO SE QUIERE HACER UNA ACLARACIÓN EN LA MISMA EXPRESIÓN O PRECISAR ALGUNA FECHA. Don Benito Juárez (1806) nació en un pueblo de Oaxaca. Don Benito Juárez (benemérito de las Américas) nació en un pueblo de Oaxaca en 1806. ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
PUNTOS SUSPENSIVOS: A) SE UTILIZAN PARA DEJAR EN SUSPENSO UNA FRASE. Te amo, no lo puedo negar, pero…. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ B)PARA EXPRESAR ALGUNA DUDA. Rosita._ mumm…..no sé….bueno sí, pero tú pones las Pizzas. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ C) PARA TOMAR EL LUGAR DE LA PALABRA QUE ES OBVIA. Aunque la mona se vista de seda … ____________________________________________________________________________________________________________________________________ D) CUANDO UNA CITA TEXTUAL ESTA INCOMPLETA, SE COMPLEMENTA CON ESTOS PUNTOS YA SEA AL PRINCIPIO O AL FINAL. …..sin embargo no todo  estaba dicho, aún faltaba conocer mis sentimientos… ____________________________________________________________________________________________________________________________________ SIGNOS DE ADMIRACION. A)Se utiliza en oraciones exclamativas: ¡No lo soporto más!    ¡No me grites! ________________________________________________________________________________________ B) En Interjecciones: ¡Ah! ¡Oh! ¡Uf! ________________________________________________________________________________________ C) En palabras impropias: ¡Diantres! ¡Por Dios! ________________________________________________________________________________________ D) Se utiliza el signo de cierre cuando se quiere expresar sorpresa o ironía en un enunciado. Juan dice que nos invita a comer a todos  ( ! ) el sábado.
LAS COMILLAS: A) CUANDO SE CITAN TÍTULOS. Joanne Rowling,  es autora del libro “ Harry Poter” ______________________________ B) PARA ENFATIZAR LAS CITAS TEXTUALES. Juana expreso “nunca te olvidaré”, luego dio la media vuelta y se fue para siempre. _______________________________ C) PARA CITAR SOBRENOMBRES. Juan “el negro José” siempre olvida pagar sus cuentas. ______________________________ D) PARA DESTACAR FRASE O ALGUNA PALABRAS EN ENUNCIADOS. Juan siempre que habla comenta que  “el precio  de la gasolina no tiene límites y  será inalcanzable para su compra” _____________________________ _____________________________ E) CUANDO SE QUIERE EXPRESAR UN SENTIDO IRÓNICO A UNA PALABRA O FRASE. Ahora resulta,  que eres mi “héroe”,  ¿por qué será?
GUION CORTO: A)PARA SEPARAR  UNA PALABRA ESCRITA EN UN TEXTO POR CUESTIONES DE MARGEN. Joanne Rowling, autora de los libros de Harry Potter,  es igualmen- te famosa por su historia de haber pasado de tener una condición  humilde a ser multimillonaria en sólo cinco años. ___________________________ B) IGUALMENTE SE USA PARA SEPARAR UNA PALABRA COMPUESTA. Los camiones roji-blancos, son los que van para el florido. ____________________________ C) PARA RELACIONAR PALABRAS O SÍLABAS.  Los contratos se hacen para casa-habitación. Las páginas que comprenden las prácticas son 102-110 ____________________________ GUION LARGO: A) PUEDEN  SUSTITUIR AL PARÉNTESIS PARA AMPLIAR LA INFORMACIÓN O A LA VEZ SEPARARLA. María, hace lo que quiere _nunca pide opinión_ cree que siempre tiene la razón. ____________________________ B) SE UTILIZA PARA HACER DIÁLOGOS PRINCIPALMENTE EN LAS OBRAS DE TEATRO. María. _ Nada de lo que me digas me hará cambiar mi forma de pensar. Juan. _Por mí,  ya todo está dicho. _____________________________

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN:

A) SE UTILIZA PARA FORMULAR PREGUNTAS.   ¿Dónde vives?  ¿Quién eres?

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B) COLOCAR EL SIGNO DE INTERROGACIÓN DONDE COMIENZA LA FRASE CUESTIONABLE.

Me falta cien pesos para pagar mis deudas ¿me los puedes prestar?

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C) CUANDO EL ENUNCIADO O VOCATIVO SE ENCUENTRE AL PRINCIPIO DE LA EXPRESIÓN.

Miguel,  ¿dónde estabas el domingo a las 5:00 P.M.? _A pesar de todo lo que te conté de él, 

¿lo piensas perdonar?

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D) CUANDO LOS CUESTIONAMIENTOS SON VARIADOS PUEDES HACER DOS COSAS

Citarlas una tras otra con sus respectivos signos de interrogación. ¿Qué te pasa?

 ¿Qué tienes? ¡Dónde te duele?

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Separarlas por una coma, y  englobarlas en un solo signo de interrogación.

¿Qué te pasa,qué tienes,dónde te duele?

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SE UTILIZA EL SIGNO DE INTERROGACIÓN DEL CIERRE ENTRE PARÉNTESIS

 PARA EXPRESAR UNA DUDA O IRONÍA.

Se cree la bella durmiente (? )   

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CUANDO RESULTA UNA EXPRESION INTERROGATIVA EXCLAMATIVA,

DEBERAN DE UTILIZARSE UN SIGNO DE CADA UNO.

 ¿Me dejaron!

Bibliografía:
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
Autor:Guillermo Ulises Vidal López.
EditorialCENGAGE,Learning.